Disco!

Brandutbildning

Senaste veckan har båda klasserna varit på brandutbildning på brandstationen. Först fick eleverna genomföra en timmes teori innan de praktiskt fick prova på att använda en brandsläckare och brandfilt.

Vissa glömde(!?!?) att ta med sig sin jacka till brandstationen och fick då låna en jacka av en brandman. 

Fikabuffé

Idag har 6A haft hemkunskap. Ena gruppen valde att göra en fikabuffé med flera svåra tekniska moment och den andra gruppen valde att göra pizza.

PRAO

Imorgon skickar vi ut alla elever för två dagars prao och det kommer finnas elever på alltifrån pizzerior och förskolor till butiker i stan. Varje elev kommer att få hem ett papper med intervjufrågor men vi mailar ut frågorna också så att ni har dem ifall att pappret skulle försvinna på vägen. 

Lycka till allihopa!

Visning av nationella prov

Hej!
Nu är alla nationella prov genomförda och snart även rättade.
Onsdag den 7/6 kommer de som vill ha möjlighet att komma till skolan och titta på sina prov mellan klockan 15.00-17.00. Vi möts i klassrummet.
/Kajsa och Monica

Inlämningsuppgift hem- och konsumentkunskap

Uppgiften ligger även i Sharepoint!

Inlämningsuppgift, lämnas in senast v.21 eller v.22 (beroende på grupp)

Maila svaren till linda.nyman@boden.se

1. Vad är skillnaden mellan reklam och konsumentinformation?

2. Vad använder företagen för knep för att sälja sina produkter?

3. Vad är en kassabok och varför den är bra att använda?

4. Hur kan man spara sina pengar och varför är det bra?

5. Vad händer om jag inte betalar räkningar i tid?

6. Ge exempel på en måltid till en vegetarian (tänk på hälsa, miljö och ekonomi)

7. Ge exempel på en måltid till en som tränar 6 dagar/vecka (tänk på hälsa, miljö och ekonomi)

Hälsa – tänk på våra olika näringsämnen (kolhydrater, fett, protein, vitaminer och mineraler), tallriksmodellen och matcirkeln

Ekonomi – dyrare varor eller billigare, hur tänker du?

Miljö – vi kan äta och handla olika beroende på hur miljövänlig vi vill vara. På lektionerna har vi pratat om säsongsvaror, våra olika miljömärkningar tex. Krav, ekologiskt, fair trade

…förmågan att resonera om varierade och balanserade måltider

…förmågan att resonera om hur konsumtion och privatekonomi hör ihop

…förmåga att resonera om skillnader mellan reklam och konsumtion

Kunskapskrav

Hem- och konsumentkunskap - Årskurs 4-6

E-nivå	C-nivå	A-nivå
Därutöver kan eleven föra enkla resonemang om varierade och balanserade måltider.	Därutöver kan eleven föra utvecklade resonemang om varierade och balanserade måltider.	Därutöver kan eleven föra välutvecklade resonemang om varierade och balanserade måltider.
Eleven kan föra enkla resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.	Eleven kan föra utvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.	Eleven kan föra välutvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.
Dessutom för eleven enkla resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.	Dessutom för eleven utvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.	Dessutom för eleven välutvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.

Hem- och konsumentkunskap

Lektion om ekonomi

Vi har sett på film som handlar om att spara och låna pengar. Vad som händer när man inte betalar sina räkningar och lite om vad en ungdom/familj kostar.

https://www.youtube.com/watch?v=x9MtDpgASI4

Vi har även jobbat i Smarta val boken på s. 32 och pratat om hur man använder en kassabok (se bild på s. 32)

…förmåga att resonera om hur konsumtion och privatekonomi hör ihop

Lektion om reklam

* Vi tittar på olika reklamklipp på you tube och ser vilka knep de använder sig av så att vi ska bli lockade att köpa deras varor/tjänster. Titta gärna på några klipp eller tv och se hur de använder musik, ansiktsuttryck, olika specialeffekter och kändisar.

* Vi pratar om vad skillnaden är mellan reklam, nyheter och konsumentinformation.

Nyheter - förmedlar aktuella händelser

Reklam - dess huvudsyfte är att sälja en produkt eller tjänst

konsumentInformation - opartisk förmedla allmännyttig och viktiga upplysningar tex. Hälsocentralens öppettider, biblioteket, informationsträffar i kommunen, ändrade busstider osv.

* Vi tittar på lagen vad den säger om reklam

Marknadsföringslagen

    •       Vara ärlig och inte stötande

    •       Inte överdriva produkternas nytta

    •       Inte utnyttja att kunderna är oerfarna eller inte är insatta i produkten

    •       Inte nedvärdera någon efter bland annat kön, etniskt ursprung eller ålder

    •       Inte ljuga om produkternas värde och det totala pris som produkten faktiskt kostar

Se filmen om reklam

 http://urskola.se/Produkter/177415-Ar-det-sant-Reklam